Ik help onderwijsprofessionals om te gaan met werkdruk en stress en loopbaanvragen, zodat zij weer plezier in hun werk ervaren.

Mijn loopbaan was een hobbelige route die alle kanten opging. Ik kreeg een vraag niet goed beantwoord. Wat is het werk dat bij mij past? En ook: wat vind ik belangrijk om te doen en voor wie? Ook op deze vraag had ik niet echt een antwoord. Ik ben aan de slag gegaan met deze vragen en heb drastische keuzes gemaakt. Wat bleek, het begeleiden van mensen in hun persoonlijke ontwikkeling vond ik het mooiste werk. Behalve dat ik het mooi vond, het betekende ook echt iets. 

En zo zette ik op een dag de stap van een commerciële organisatie naar het onderwijs. Ik was inmiddels ook wel een echte ervaringsdeskundige als het gaat om het maken van loopbaankeuzes. En toch was ik er nog niet. Ik kwam erachter dat het onderwijs niet bij mij paste. En zo maakte ik na een paar jaar de stap naar trainen en coachen in de zorg. 

En die jas paste mij als gegoten. Naast mijn werk als coach in de zorg help ik nu onderwijsprofessionals met het omgaan met werkdruk en met hun loopbaanvragen.

Waarin ik verschil met andere coaches?

Ik heb veel mensen geholpen door ze te coachen en steeds ben ik op zoek naar werkende interventies. Wat heeft nu het meeste effect voor de klant? Hoe help ik je verder, zodat je snel psychologische lucht krijgt en weer met plezier je werk doet?

Mijn aanpak heeft zich ontwikkeld van een traditionele methode naar een meer creatieve aanpak. In het coachjargon heet dit provocatieve coaching. Provocatie klinkt spannend, maar is vooral leuk. Provocatie gaat over iets bij jou oproepen en daarvoor zet ik mijn creativiteit in. Niet met allerlei knutsels, maar in het contact. Provocatie roept iets bij jou op en brengt je snel in beweging om je probleem aan te pakken. Mijn rol is het onderbreken van jouw verhaal en nieuwe ideeën er tegenover zetten. Dit alles doe ik met warmte en humor. Ik ga niet stap voor stap jouw psychologische lagen afpellen, maar juist op speelse manier brengen we samen het probleem in beeld. En ja, ik beeld het één en ander soms letterlijk uit. Ik merk nl. dat beelden echt iets in je losmaken, waardoor jij los kunt komen van ineffectief gedrag.

Waarom doe ik dit?

Voor mij is het belangrijk dat mensen in beweging komen als ze vastzitten. Ik heb ervaren dat wanneer ik mensen help met hun denkproces, dat ze loskomen van vastzittende overtuigingen en gewoontes. Dit loskomen heeft waarde voor de persoon zelf, maar ook voor de mensen om hen heen.